dc.contributor.author | Chabou, Malika | |
dc.contributor.author | Idir, Radia | |
dc.contributor.author | Idir, Abdennour (Encadreur) | |
dc.date.accessioned | 2017-05-25T13:07:52Z | |
dc.date.available | 2017-05-25T13:07:52Z | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/463 | |
dc.description | Option : Sport | en_US |
dc.description.abstract | Les représentations qu'ont les élèves de l'EPS varient-elles en fonction de leur âge et de leur niveau d'apprentissage ? Comment les représentations de l'EPS évoluent-elles chez les garçons et les filles d'après un enseignement ?. Ce travail essaye de répondre à ces questions | en_US |
dc.language.iso | fr | en_US |
dc.publisher | Université de Bejaia | en_US |
dc.subject | Enfant : EPS | en_US |
dc.subject | EPS | en_US |
dc.title | L'image de l'EPS dans la culture de l'enfant rural : cas des élèves de Bejaia | en_US |
dc.type | Thesis | en_US |