Gestion d'élèves dans une classe à effectif important : recherche de l’optimisation des apprentissages de l’élève : l’exemple d’une classe de seconde

Abstract

La quête de tout enseignant d'EPS est de permettre à tous ses élèves d'apprendre et de devenir le plus efficace possible dans l'APS pratiquée. Ceci soulève chez un enseignant « débutant » quelques problèmes qui seront à priori d'ordre organisationnel, mais en regardant de plus près on s'aperçoit que d'autres facteurs (feed-back ...) sont à améliorer