dc.contributor.author |
Fedala, Ouazna |
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dc.contributor.author |
Laoudj, Mabrouk (Encadreur) |
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dc.date.accessioned |
2017-12-31T10:14:51Z |
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dc.date.available |
2017-12-31T10:14:51Z |
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dc.date.issued |
2013 |
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dc.identifier.uri |
http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/5843 |
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dc.description |
Option : Psychologie clinique |
en_US |
dc.description.abstract |
Le travail est deviser en deux parties . La première est consacrée à la théorie et qui aussi est devisé en trois chapitres : le premier parle sur la déficience mentale, le deuxième sur l'adolescence, et le troisième sur l'estime de soi. La seconde partie est consacrée à la pratique sur le terrain, où on a utilisé les entretiens et les échelles d'évaluation afin de confirmer ou d'infirmer l'estime de soi chez les adolescents déficients mentaux légers en formation professionnelle |
en_US |
dc.language.iso |
fr |
en_US |
dc.publisher |
Université de Bejaia |
en_US |
dc.subject |
Enfants : Déficience mentale : Estime de soi |
en_US |
dc.subject |
Adolescents déficients mentaux légers en formation professionnelle : Estime de soi |
en_US |
dc.subject |
Adolescents déficients mentaux : Formation professionnelle |
en_US |
dc.title |
L'estime de soi chez les adolescents déficients mentaux légers en formation professionnelle |
en_US |
dc.type |
Thesis |
en_US |