dc.contributor.author |
Aknouche, Tata |
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dc.contributor.author |
Agaoua, Meriem |
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dc.contributor.author |
Gueddouche, Salima (Encadreur) |
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dc.date.accessioned |
2018-01-15T13:51:45Z |
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dc.date.available |
2018-01-15T13:51:45Z |
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dc.date.issued |
2014 |
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dc.identifier.uri |
http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/6034 |
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dc.description |
Option : Psychologie clinique |
en_US |
dc.description.abstract |
L'étude englobe une partie théorique qui comprend deux chapitres, un chapitre consacré à la carence affective dans ces différentes dimensions : définition, historique, les types, les causes, les symptômes et les conséquences de la carence affective ; un deuxième chapitre qui aborde l'acquisition du langage et qui comprend : définition, les principales approches, les fonctions langagières, les composantes langagières. Une partie pratique qui se compose de deux chapitres : un chapitre consacré au cadre méthodologique de la recherche, dans lequel on a abordé la présentation du lieu de la recherche, la prés-enquête, La méthode et les outils d'investigation et la population d'étude ; un autre chapitre pour la présentation et l'analyses des résultats et pour la discussion des hypothèses |
en_US |
dc.language.iso |
fr |
en_US |
dc.publisher |
Université de Bejaia |
en_US |
dc.subject |
Enfant : Langage : Acquisition |
en_US |
dc.subject |
Enfants abandonnés : Acquisition du langage : Carence affective : Influence |
en_US |
dc.subject |
Enfance abandonnée : Aspect psychologique |
en_US |
dc.title |
L'influence de la carence affective sur l'acquisition du langage chez les enfants abandonnés : étude de 8 cas âgés de 6 à 30 mois placés au foyer pour enfants assistés de Bejaia |
en_US |
dc.type |
Thesis |
en_US |