dc.contributor.author |
Oufella, Dihia |
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dc.contributor.author |
Ouahabrache, Samira |
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dc.contributor.author |
Ghouas, Yacine (Encadreur) |
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dc.date.accessioned |
2018-02-01T08:28:14Z |
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dc.date.available |
2018-02-01T08:28:14Z |
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dc.date.issued |
2016 |
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dc.identifier.uri |
http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/6660 |
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dc.description |
Option : Psychologie clinique |
en_US |
dc.description.abstract |
Le stress social dans son ensemble touche la vie scolaire de l'enfant et plus exacte sur son adaptation à son milieu social et scolaire en même temps. Un enfant qui est stable a une bonne adaptation scolaire et des résultats scolaire excellente, un enfant qui a un stress social éprouve du mal à s'adapter. Le but de cette recherche est d'étudier la relation existante entre le stress social et l'adaptation des enfants scolarisés |
en_US |
dc.language.iso |
fr |
en_US |
dc.publisher |
Université de Bejaia |
en_US |
dc.subject |
Stress social : Enfant |
en_US |
dc.subject |
Enfants : Scolarité : Adaptation |
en_US |
dc.subject |
Adaptation scolaire : Enfant |
en_US |
dc.title |
Le stress social et l'adaptation des enfants scolarisés : étude de 09 cas à l'UDS d'Akbou |
en_US |
dc.type |
Thesis |
en_US |