Abstract:
L'objectif de cette étude est de déterminer l'effet des jeux sur le déroulement de la séance de l'EPS et la progressivité des objectifs chez les enseignants d'éducation physique et sportive dans les établissements secondaire. Une enquête a été menée entre janvier 2018 et mai 2018 auprès d'un échantillon représentatif de 40 enseignants aux établissements secondaires. Des questions répertoriant le déroulement de la séance d'EPS avec et sans utilisation des jeux durant la séance pour déterminé ce que les jeux apportent comme avantage pour la séance ainsi que le climat qu'elle crée
