Abstract:
Le milieu scolaire est un milieu propice à l'acquisition de bonnes et de mauvaises habitudes de vie et d'apprentissage. Les étudiants diabétiques ont eu l'occasion de confronter aux autres, aux expériences et aux chances de l'apprentissage scolaire. L'intérêt porté à la réussite scolaire dépend en grand partie de l'image qu'ils ont de soi-même ; le fait d'éprouver des sentiments positifs et valorisants envers le soi-même, semble être un facteur déterminant au bon travail. Tout au long de notre travail de recherche, on a réussi à atteindre notre objectif qui s'intéresse à l'une des maladies chroniques et invisibles telle que le diabète, mais aussi d'avoir un aperçu sur la conception de l'estime de soi
