Abstract:
Dans le cadre de cette recherche, on a traité le sujet " Le rôle de la communication verbale dans le perfectionnement des compétences communicationnelles langagières des étudiants des SIC ", dans ce contexte on a constaté que la communication verbale est considérée comme toute compréhension formelle du langage, qui a besoin des compétences de communication à l'instar d'écouter, parler, écrire… etc. nécessaires pour prendre le relais de transmetteur et de récepteur des messages tout genre. Cela a permet de favoriser l'échange et l'apprentissage, et de construire des partenariats et des conventions internationales dans le monde d'aujourd'hui. L'objectif principal de cette étude est de cerner le rôle de la communication verbale dans le perfectionnement des compétences communicationnelles langagières des étudiants des SIC dans l'université de Bejaia, et pour mener à terme l'étude on a choisis la méthode quantitative avec la technique de questionnaire qui contient des questions ouvertes et fermés. La population mère comporte 215 étudiants en première année master CRP et après avoir appliqué l'échantillonnage " non probabiliste ", on a eu 73 échantillons, et d'après les résultats finals de l'étude et les réponses de l'enquêtés on a constaté que la communication verbale est utile et efficace dans les rangs des étudiants première année master afin de renforcer les relations entre eux car tous ce qui passe en premier lieu c'est l'art de communiquer, et plus l'échange linguistique et la ponctuation d'échange qui valorisent les compétences communicationnelles langagières et s'améliore à travers le déchiffrement et la compréhension, de ce fait, les étudiants en SIC métacommuniquent dans la position de la communication verbale car c'est une extension de métalinguistique (discours), en fin il est possible de provoquer la perturbation entre les étudiants en SIC dans la présence de la dualité dans la communication
