Abstract:
A travers cette recherche qui porte sur l'impact des écrans sur la socialisation de la petite enfance, un thème d'étude classé à tors dans le pure domaine de la psychologie, on va montrer que la sociologie peut traiter ce thème en adoptant deux approches théoriques qui sont les approches culturalistes qui ont ouvert le champs de la socialisation et la théorie des controverse qui montre les avis partagés quant à l'adoption des technologies de l'information et de la communication, notamment les écrans connectés par les enfants. L'objectif de cette étude est d'affiner les connaissances sur les effets engendrés par l'usage des écrans sur la socialisation de la petite enfance à savoir le type d'écran utilisé, la durée d'utilisation et l'activité réalisée afin de pouvoir bien illustrer aux parents les risques et les inconvénients de l'usage excessif de cet outil. Appréhender le terrain de la petite enfance. Découvrir si les parents d'aujourd'hui sont conscients des effets de l'usage précoce des écrans et du danger potentiel de ces outils sur la socialisation de leurs enfants. Comprendre la relation entre la surexposition aux écrans et les difficultés, d'intégration, d'adaptation
