Abstract:
La famille constitue le lieu des expériences les plus intenses et les plus Significatives de la vie humaine, elle constitue le premier et le plus important Milieu social, la qualité de la vie a adolescent dépend grandement de la qualité des Relations entre ses membres, Elle est aussi comme une source de protection pour l'enfant, La famille comme première institution éducative pour l'enfant doit lui offrir non seulement la protection, la sécurité, ou encore la socialisation. Après la famille, c'est l'éducation scolaire qui vient pour instruire l'enfant et lui permettre de développer un ensemble de connaissances et de valeurs morales, physiques, intellectuelles, scientifiques, considérées comme essentielles pour atteindre le niveau de culture souhaitée, L'école et la famille deviennent alors deux richesses pour l'enfant. Durant son parcours scolaire l'enfant peut se voire réussir, comme il peut être confronté à diverses difficultés et échecs. Parmi ces échecs figure celui de l'échec scolaire, qui est un problème désignant un retard dans la scolarité. L'éducation de l'enfant et de l'adolescent repose sur la famille, l'école, et la société. Cette recherche est portée sur le thème " La dynamique familiale et sa relation avec l'échec scolaire chez les élèves collégiens " ; elle a pour objectif de découvrir la qualité de la dynamique familial et sa relation avec le phénomène d'échec scolaire. Ainsi représenter les différents facteurs qui empêchent l'enfant à réussir dans son cursus scolaire. Pour réaliser cette étude ils ont utilisé un guide d'entretien et le questionnaire FACES IV qui permettent d'évaluer la qualité de la cohésion familiale, la flexibilité, la qualité de la communication et la satisfaction des membres de la famille concernant le fonctionnement familial. Cette étude a confirmé que l'échec scolaire est en relation avec plusieurs facteurs, notamment ceux en liées à la famille. L'enfant peut subir d'échecs scolaires à cause de faible communications, ou faible cohésion entre les membres de sa famille
