Abstract:
L'évolution rapide des technologies de l'information et de la communication (TIC) ainsi que l'émergence de l'intelligence artificielle (IA), en particulier l'application Chat GPT, ont profondément redéfini nos vies, y compris celle des étudiants. En effet, l'intégration de Chat GPT dans le processus d'apprentissage à entrainer des bouleversements significatifs. La disponibilité accrue de ces ressources a stimulé l'apprentissage autonome et collaboratif chez les étudiants, néanmoins, elle a également soulevé plusieurs contraintes et défis. Cette recherche vise à comprendre l'impact de l'intelligence artificielle (Chat GPT) sur le rendement scientifique des étudiants et pour y parvenir, nous avons mené une enquête de terrain, auprès des étudiants de l'université de Bejaia. C'est la démarche qualitative qui est adoptée, par le biais des entretiens pour saisir pleinement les opinions et les expériences des étudiants concernant l'usage de Chat GPT
