Abstract:
Cette recherche est concentrée sur l'étude de la relation entre le trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité et la dyslexie chez les enfants scolarisés en raison de la large diffusion de ces deux troubles et des effets négatifs qu’ils ont sur l’enfant et sa famille, ainsi que sur la société dans laquelle il vit en cherchant à présenter les différents facteurs contribuant à l'émergence des deux troubles et les étapes de diagnostic et de traitement, nous avons étudié la relation entre eux, mettant en évidence le degré de risque de retarder le processus de diagnostic précoce, ce qui est un sauveur pour éviter une aggravation du problème, ce qui entraîne des difficultés de traitement et cela conduit également à l'émergence d'autres problèmes chez l'enfant
