Abstract:
Le trouble du spectre de l'autisme est un trouble neurodéveloppemental affecte la capacité de la communication et les interactions sociales ainsi que des comportements restreints et répétitifs. Notre recherche est consacrée à l'évaluation des capacités en lecture chez les adolescents TSA sans DI scolarisé. L'objectif est de répondre à la question : les adolescents avec TSA sans DI âgées de 12 et 15 ans scolarisé souffrent-ils des difficultés en lecture ? , pour répondre à cette questions nous avons eu recours à la méthode descriptive , nous avons effectué une étude sur 04 cas au niveau du service pédopsychiatrie de oued Ghir , Bejaia , et cela par le biais d'un entretien de recherche qui est destiné aux parents des adolescents autistes ainsi que le test de la lecture Alouette qui nous a permis d'évaluer les capacités en lecture chez ces personnes . Les résultats montrent que ces adolescents TSA présentent des difficultés en lecture de type visuo-attentionnelle et phonologique( mixte ).
