Abstract:
L'analyse des théories en la matière ainsi que la pratique au sein du lycée Amara Ali à AOKAS, amènent à traiter la scénarisation pédagogique dans ses différents éléments et son impact sur le déroulement du cours d'EPS d'un côté et des réactions des élèves d'un autre face à cette nouvelle méthode d'enseignement qui est la scénarisation pédagogique