Abstract:
Au cours de cette étude, les auteurs sont intéressés à l'évaluation des capacités de la reconnaissance des émotions de base chez Les enfants porteurs de trisomie 21 qui ont des difficultés à extraire et à traiter l'information, dont la reconnaissance des émotions entre dans le développement global du système cognitif. Pour cela on a opté une étude de cas sur trois enfants trisomique, avec l'utilisation de deux méthodes d'investigation psychologique dont l'observation et l'entretien clinique en se basant sur le test REFE (version électronique) de la reconnaissance des émotions faciales de Paul Ekman
