Abstract:
Notre étude s’inscrit ainsi dans un champ théorique hétérogène qui implique à la fois la sociolinguistique, à travers la description des phénomènes propres à chaque système et la didactique, à travers des propositions pour une meilleure prise en charge des faits de sociolinguistique et pour développer des stratégies d’enseignement adéquates