Enseignement/apprentissage de la compréhension du genre argumentatif en classe de 2èmeAS, filière lettres et langues étrangères

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Title:	Enseignement/apprentissage de la compréhension du genre argumentatif en classe de 2èmeAS, filière lettres et langues étrangères
Authors:	Hamza, Abdoune, Tafsut, Ammari Nassim, Kerboub (Encadreur)
Keywords:	Genre argumentatif : Enseignement : Apprentissage
Issue Date:	2016
Publisher:	Universite de Bejaia
Abstract:	Le genre argumentatif, est devenu un objet d’étude très important dans le processus de l’enseignement/apprentissage du français langue étrangère, c’est un genre qui est considéré par les théoriciens de l’argumentation tel que Ruth Ammossy, comme étant un genre complexe, c’est pour cela que nous nous somme intéressé à la compétence de la compréhension de l’écrit pour vérifier si les apprenants pourrait comprendre ce genre
Description:	Option : Didactique du français
URI:	http://hdl.handle.net/123456789/852
Appears in Collections:	Mémoires de Master

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