Abstract:
Ce travail de recherche s’inscrit dans la didactique de l’écrit et porte sur le rôle du
brouillon et de son usage dans l’acquisition du savoir-faire et du savoir-être des étudiants de première année licence de français langue étrangère.
Cette étude a pour objectif de déterminer l’importance du brouillon et repérer les obstacles rencontrés par les apprenants de fle.
