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Relation entre la lecture et l'ecriture : cas de 5eme années primaire

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dc.contributor.author Issaadi, Arezki
dc.contributor.author Kias, Mostapha
dc.contributor.author Hebbache, Abderrezak (Directeur de thèse)
dc.date.accessioned 2019-09-11T14:35:39Z
dc.date.available 2019-09-11T14:35:39Z
dc.date.issued 2018
dc.identifier.uri http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/12751
dc.description.abstract Ce travail à pour objectif de faire un point théorique sur les connaissances dans le domaine de l'apprentissage de la lecture et de l’écriture. Et de mettre en lumière le rôle de la lecture et de l’écriture dans l’enseignement apprentissage et la relations qui les lis On constate que, même s'il est évident que la lecture et l'écriture sont liées, les enseignants et les chercheurs se posent encore des questions sur la nature de cette interaction lecture-écriture et également sur la mise en place de ces deux apprentissages. en_US
dc.description.sponsorship Option : didactique des langues étrangères en_US
dc.language.iso fr en_US
dc.publisher Université de Bejaia en_US
dc.subject Stratégies de la lecture : Production ecrite : Relation en_US
dc.title Relation entre la lecture et l'ecriture : cas de 5eme années primaire en_US
dc.type Thesis en_US


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