Abstract:
Dans notre travail de recherche, nous traitons le sujet de l'enseignement/ apprentissage de la grammaire et plus particulièrement, la phrase. Il s'intitule "De la phrase simple à la phrase complexe au Moyen: quelle grammaire ?" qui s'inscrit dans le champ de la didactique du français langue étrangère. Le travail est divisé en deux chapitres ; dans le premier chapitre, nous expliquons les concepts fondamentaux en relation avec notre travail de recherche, à citer, la grammaire, ses types et les méthodologies d'enseignement. Ensuite, la phrase, ses modalités, ses formes ainsi que ses types : la phrase simple et la phrase complexe. Dans le deuxième chapitre, nous passons à la présentation de l'analyse d'un questionnaire destiné aux enseignants et de l'analyse de deux livres scolaire, celui de la 3 AM et celui de la 4 AM afin de répondre à cette problématique : le passage de la phrase simple à la phrase composée dans les classes de 3 AM et 4 AM est-il cohérent ? et pourquoi ?
