Abstract:
Ce travail s'intéresse à la didactique de l'oral en français plus exactement à des élèves de première année secondaire, Nous tentons de démontrer comment l'oral est enseigné et quelle importance lui est elle donnée en analysant la diversité des situations de communication mises en scène et la nature des méthodes utilisées permettant préalablement l'acquisition de l'oral
