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La fable comme genre dans l'enseignement /apprentissage du FLE en 2eme année moyenne

La fable comme genre dans l'enseignement /apprentissage du FLE en 2eme année moyenne

Abbas, Djazira; Kedjtoul, Samir; Slahdji, Dalil (Encadreur)
URI: http://hdl.handle.net/123456789/15396
Date: 2017

Abstract:

Notre travail de recherche s'est focalisé sur la fable, particulièrement sur son efficacité pour l'enseignement du FLE, et la manière par laquelle cette dernière est prise et exploitée en classe de deuxième année moyenne

Description:

Option : Linguistique et Didactique du FLE

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Name: La fable comme genre ...
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Format: PDF
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