Abstract:
notion de l'enseignement à distance; on y définit l'enseignement à distance, son historique, son évolution, à partir du développement de la presse-papier à l'usage de la technologie moderne, tout en se référant aux générations qui ont façonné cette pratique didactique. Vient après son principe de fonctionnement selon les schémas : " imprimés-polycopiés " puis " diapositives " et " enregistrements vidéo " et enfin, " l'évolution des outils de communications et l'approche par compétence ".
Le deuxième chapitre est la partie principale de notre mémoire ; dans ce chapitre nous avons commencé par la définition de la classe inversée dans l'enseignement et l'apprentissage du FLE et son aperçu historique. Nous détaillons ses typologies et précisons ses outils numériques
