Abstract:
Ce travail de recherche s'inscrit dans une perspective didactique des langues étrangères, en particulier la didactique de l'oral en français langue étrangère (FLE). Il s'articule autour d'une réflexion sur l'amélioration l’enseignement/ apprentissage de la compétence orale à travers la pièce théâtrale.
Dans cet ordre, nous entamons une étude analytique basant sur un questionnaire destiné aux étudiants de 1ére année License français pour pouvoir répondre à la problématique proposée. L'objectif principal de cette étude est de montrer l'impact du jeu de rôle sur l'appropriation de la compétence oral en FLE.
