التعدد اللغوي و آثاره على التحصيل المعرفي لدى أوساط التلاميذ السنة الرابعة متوسط أنموذجا

صياح, جودي. مدير البحث; مهاود, ليلى; مجاهد, ذهبية

DSpace Home
→
B- Faculté des Lettres et des Langues
→
Département de Langue et Littérature Arabe
→
Mémoires de Master
→
View Item

dc.contributor.author	مهاود, ليلى
dc.contributor.author	مجاهد, ذهبية
dc.contributor.author	صياح, جودي. مدير البحث
dc.date.accessioned	2017-09-26T12:59:23Z
dc.date.available	2017-09-26T12:59:23Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/3461
dc.description	تخصص : علوم اللسان	en_US
dc.description.abstract	تعد ظاهؤة التعدد اللغوي ظاهرة عامة، و هي استمال الفرد أو المجتمع لأكثر من لغة. تعدد عوامل وجود ظاهرة التعدد اللغوي في الجزائر في المجتمعات أهمها الإستعمار، الهجرة، العلاقات الثقافية. تعد الجزائر من الدول التي تشهد التعدد اللغوي. هناك مصطلحات لها علاقة بالتعدد اللغوي كالثنائية اللغوية و الإزدواجية. للتعدد اللغوي أثر على الطفل المتمدرس حيث يؤثر عليه معرفيا و لغويا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة عبد الرحمان ميرة - بجاية	en_US
dc.subject	التعدد اللغوي : اللغة العربية : تعليم : التحصيل المدرسي	en_US
dc.subject	التعدد اللغوي : أثر	en_US
dc.subject	التحصيل المعرفي : السنة الرابعة متوسط	en_US
dc.title	التعدد اللغوي و آثاره على التحصيل المعرفي لدى أوساط التلاميذ السنة الرابعة متوسط أنموذجا	en_US
dc.type	Thesis	en_US