Abstract:
Dans le premier chapitre, nous entamerons brièvement l’enseignement du FLE en Algérie. Ensuite, nous définirons la séquence didactique et nous aborderons ses différentes étapes...
Dans le deuxième chapitre, nous allons définir le récit de voyage, et nous citerons ses caractéristiques. Ensuite, nous procéderons à une analyse descriptive et critique des contenus des activités proposées dans notre corpus et qui relèvent du récit dans le but de déterminer la prise en charge de ce dernier dans l’enseignement du genre textuel,...
Dans le troisième chapitre, nous allons tenter de proposer une nouvelle séquence didactique pour l’enseignement du récit de voyage
