Propositions pour une didactisation du genre « l’appel » dans l’enseignement du français

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Bouktit, kousseila
dc.contributor.author	Ammouden (Encadreur), M’hand
dc.date.accessioned	2017-06-01T11:23:02Z
dc.date.available	2017-06-01T11:23:02Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1008
dc.description	Option : Didactique du français	en_US
dc.description.abstract	Le problème d’enseignement des langues a fait et fait toujours l’objet d’études de plusieurs chercheurs et didacticiens. Ils ont traité tous les aspects de la langue.Plusieurs d’entre eux ont d’ailleurs recommandé d’enseigner par des genres textuels C’est dans cette optique de projet et d’enseignement par genre textuel que nous souhaitons apporter notre contribution en essayant de proposer une meilleure didactisation de l’appel qui figure dans le programme de 3 AS	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.publisher	Universite de Bejaia	en_US
dc.subject	Genre d'appel : Séquence didactique : Enesignement	en_US
dc.title	Propositions pour une didactisation du genre « l’appel » dans l’enseignement du français	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Mémoires de Master

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Propositions pour une didactisation du genre « l’appel » dans l’enseignement du français.pdf		8.14 MB	Adobe PDF	View/Open

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