Enseignants Algériens face aux documents officiels : cas de la troisième année primaire

Abstract

L’enseignement des langues étrangères et du français en particulier est déterminés par des documents officiels élaborés par des experts, des inspecteurs et des enseignants expérimentés pour un apprentissage efficace. Ce sont des documents qui attirent mon attention en leur qualité d’instruments qui précisent la langue à enseigner selon le niveau scolaire, les dispositions et les modalities d’enseignement, il s’agit bien entendu des programmes, des manuels scolaires et des guides de l’enseignant