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dc.contributor.authorYahiaoui, Faouzi-
dc.contributor.authorZiani, Idir-
dc.contributor.authorOuld Benali, Naima (directrice de thèse)-
dc.date.accessioned2019-01-22T10:34:26Z-
dc.date.available2019-01-22T10:34:26Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttp://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/12142-
dc.descriptionOption : Didactiqueen_US
dc.description.abstractCette recherche vise à déceler les critères qui sont pris en charge lors d’un choix des supports didactiques pour enseigner la compétence orale chez les apprenants du cycle licence en FLE. D’après les résultats de cette recherche,’il existe plusieurs critères dans le choix des supports, et 46% de ces derniers sont centrés sur l’apprenant.en_US
dc.language.isofren_US
dc.subjectFrançais (langue) : Activité orale : Support didactique : Enseignement supérieuren_US
dc.titleLes supports didactiques dans les activités orales en licence de FLE : des critères du choix aux objectifs d’apprentissageen_US
dc.typeThesisen_US
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