Please use this identifier to cite or link to this item:
http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/16427
Title: | طريقة المعلم و أثرها في اكتساب التلميذ للقواعد النحوية : السنة الأولى متوسط أنموذجا |
Authors: | أبربور, ليدية عبلاوي, كاهينة قصري, خيرة ( مديرة البحث ) |
Keywords: | اللغة العربية : نحو : تدريس |
Issue Date: | 2015 |
Publisher: | جامعة بجاية |
Abstract: | من بين النتائج المتوصل إليها في هذه الدراسة ما يلي: المقاربة بالكفاءات هي الطريقة الأكثر استعمالا في تدريس العةاعد في مختلف المدارس. الطريقة الحوارية هي الأنجح لأنها ذات أثر إيجابي في اكتساب التلميذ و التفاعل مع معلمه. |
Description: | تخصص : علوم اللسان |
URI: | http://hdl.handle.net/123456789/16427 |
Appears in Collections: | Mémoires de Master |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
طريقة المعلم و أثرها في اكتساب التلميذ للقواعد النحوية السنة الأولى متوسط أنموذجا.PDF | 1.57 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.