DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/16740| Title: | تطبيقات نظرية التلقي في تعليمية اللغة العربية : دراسة في الخطاب التعليمي بين المعلم و المتعلم في ثانويات بجاية - أنموذجا |
| Authors: | إعيشوشن, ليندة كعنين, مليكة بن دلالي, زهوة ( مديرة البحث ) |
| Keywords: | لغة عربية : تعليمية : نظرية التلقي خطاب تعليمي : دراسة |
| Issue Date: | 2021 |
| Publisher: | جامعة بجاية |
| Abstract: | استخلصنا في بحثنا هذا أن نظرية التلقي قد أحدثت نقلة مهمة في مجال الدراسات الأدبية و النقدية و في تاريخ الأدب الحديث، و أن أهم شيء تقوم عليه في عملية الأدب هو المشاركة بين النص و القارئ المتلقي، لذا جاءت نظرية التلقي هذه مؤسسة على مجموعة من المفاهيم، و بدمج مفاهيم (ياوس) بمفاهيم (أيزر) ينتج الآتي : أفق الانتظار، المسافة الجمالية، وجهة نظر الجوالة، القارئ الضمني... |
| Description: | تخصص : لسانيات عربية |
| URI: | http://hdl.handle.net/123456789/16740 |
| Appears in Collections: | Mémoires de Master |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| تطبيقات نظرية التلقي في تعليمية اللغة العربية دراسة في الخطاب التعليمي بين المعلم و المتعلم في ثانويات بجاية - أنموذجا.pdf | 1.63 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.