Le vivre-ensemble comme valeur universelle dans l’enseignement /apprentissage du fle chez les apprenants de 4 ème année moyenne

Abstract

Notre travail de recherche s’intitule « le vivre-ensemble comme valeur universelle dans l’enseignement / apprentissage du fle chez les apprenants de 4eme année moyenne ». Le vivre-ensemble a comme but de préparer les apprenants à faire des interactions avec l’autre, ce dernier qui est différent, en découvrant d’autres pensées, d’autres peuples et beaucoup plus le respecter et d’accepter de vivre avec lui en harmonie. Pour répondre à nos questions de recherches et atteindre nos objectifs, nous adoptons deux outils d’investigation : l’analyse de contenu de manuel scolaire de la 4 -ème année moyenne et deux corpus écrits, le premier est destiné aux enseignants et le second est l’entretien destiné aux apprenants. A la fin, nous constatons que l’enseignement / apprentissage des valeurs universelles, le vivre-ensemble intégré dans le nouveau manuel scolaire de la 4eme AM a un apport positif puisqu’il engendre une grande prise de conscience.