Statues des élèves répétitifs, et âgés de 15 ans à 16 ans dans le sociogramme pendant les séances d’EPS au Secondaire

Abstract

L'objectif de notre étude est : identifier les élèves dominats (les leaders cheap) de la classe et qui maitrise la classe durant la séance d'éducation physique et sportive. Aussi identifier les clans durant la séance d'EPS pour intervenir psychologiquement pour régler les problèmes et pour identifier les situations d'isolement pour les prendre en charge. L'étude portée sur un échantillon de 18 individus comprenant 12 élèves 1as retardataires et 06 élèves non retardataires de la même classe 1as, à établissement secondaire Oujedi Chouhada à Sidi Aiche. Les résultats obtenus montrent que y'a pas de différences significatives entre le choix technique et l'ensemble des élèves de classe 1as retardataires et non retardataires. Et les résultats de choix affectif deux groupes d'élèves retardataires et non retardataires Ya pas de différences significatives. On peut dire que les retardataires sont techniquement plus regroupés autour de leurs groupes que les autres élèves