L’évaluation de la mémoire visuelle (court terme et longue terme) chez les enfants autistes : selon le point de vue des experts de la prise en charge dans quelques établissements de la wilaya de Bejaïa

Abstract

Notre étude a porté sur l’évaluation de la mémoire visuelle chez les enfants autistes, Cette recherche pratique se déroule au niveau de plusieurs établissements spécialisé (cabinet, crèche, associations...etc.) en dépendant d’une méthode descriptive en utilisent le questionnaire. Sur un échantillon de 33 personnes dont (orthophonistes, psychologues, éducateurs et enseignants) : On énonce les résultats suivants : La mémoire visuelle est altérée au niveau des trois étapes de mémorisation (encodage, stockage et récupération) chez les enfants autistes