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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2022 | La compétence interculturelle dans l'enseignement du FLE | Chalour, Saida; Acherchour, Lucia; Tatah, Nabila (directrice de thèse) |
| 2022 | L'interaction verbale en classe de FLE | Arezki, Amel; Belaout, Nadjet; Tatah, Nabila (directrice de thèse) |
| 2022 | Les textes littéraires algériens au service de l'enseignement du FLE à Porto Rico | Benziden, Billal; Touati, Radia (directrice de thèse) |
| 2022 | La socialisation et le rapport à l'écrit | Belkacemi, Tinhinane; Ould Ben Ali, Naima ( directrice de thèse) |
| 2022 | L’enseignement /apprentissage de l’argumentation en classe de FLE chez les élèves de 2e & 3e AS lettres et philosophie : obstacles et perspectives. | Benmamar, Oualid; Bouras, Anis; Abdelouhab, Fatah (directeur de thèse) |
| Sep-2022 | L'impact des réseaux sociaux sur l'écriture des élèves en situation de classe : cas des élèves de 3 année secondaire (langues étrangères) des deux lycées 1000 Martyrs de Beni Mellikeche et Abdelmalek Foudala de Tazmalt | Bedjih, Hamimi; Ouyahia, Syphax; Benkassa, Lahlou (directeur de thèse) |
| Sep-2022 | L'influence socioculturelle sur l'apprentissage du FLE : cas des étudiants de 1ère année licence | Saidj, Faouzi; Smail, Thiziri; Belkessa, Lahlou (directeur de thèse) |
| Sep-2022 | Le Recours à la traduction à la langue maternelle en classe du FLE : cas des apprenants de la 1ère année moyenne | Bedjaoui, Mourad; Ammouden, M'hand (directeur de thèse) |
| Sep-2022 | Le Document authentique pour l'enseignement de l'oral et de l'écrit en classe de français 3ème A.S | Hassani, Dihya; Sallah, Asma; Makhloufi, Nacima (directeur de thèse) |
| Sep-2022 | L'enseignement / apprentissage de lexique : cas de première année moyenne | Dennoun, Islam; Djabali, Fouad; Habbache, Abd-Arazak (directeur de thèse) |
| Sep-2022 | La mise en scène de l'échec dans Dieu n'habite pas la Havane de Yasmina Khadra | Chettouh, Kousseila; Slahdji, Dalil (directeur de thèse) |
| Sep-2022 | L'inscription de l'érotisme dans Le valet de peinture De Jean Daniel Baltassat | Benkassa, Anissa; Boudaa, Zahoua (directrice de thèse) |
| Sep-2022 | L'étude du personnage dans à quoi rêvent les loups de Yasmina KHADRA | Benallaoua, Aris; Kaci, Faiza (directeur de thèse) |
| Sep-2022 | L'approche interculturelle du texte littéraire dans l'enseignement apprentissage du FLE | Atrouche, Bilal; Makhloufi, Nacima (directrice de thèse) |
| Sep-2022 | Didactique de la lecture de quelques poèmes de Paul Verlaine | Merabet, Riad; Nasri, Zoulikha (directrice de thèse) |
| Sep-2022 | La littérature de jeunesse pour l'enseignement/apprentissage de l'écrit chez les élèves de la 2ème année moyenne | Hadroug, Nezha; Khaldi, Lamia; Ouyougoute, Samira (directeur de thèse) |
| Sep-2022 | Analyse sémiologique des affiches de sensibilisation contre la covid-19 dans une école primaire à la ville de Bejaia | Manad, Rahma; Mekaouche, Salma; Seghir, Atmane (directeur de thèse) |
| Sep-2022 | Etude sociolinguistique des pratiques langagières dans le domaine des sports de combat au sein du club JM Bejaia | Mimouche, Sonia; Mezouani, Lyna (directeur de thèse) |
| Sep-2022 | Pratique des langues dans la ville de Bejaia : entre insécurité linguistique et représentations | Lalam, Nawel; Madi, Lydia; Benbelaid, Lydia (directeur de thèse) |
| Sep-2022 | Outils et méthodologie mis en oeuvre dans l'enseignement-apprentissage de l'oral en 5ème année primaire | Souici, Rania; Touahria, Hakima; Hebbache, Abd-Rezak (directeur de thèse) |
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