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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2018 | Le conte comme support didactique dans l’enseignement des expressions idiomatiques : cas des classes de 5ème année primaire | Khodja, Nassima; Ait Khelifa, Sara; Beddar, Mohand (directeur de thèse) |
| 2018 | L'interculturel en classe de 3ème année moyenne en Algérie : quelle place et quelle réalité? | Ardjoune, Sara; Bayou, Louiza; Ouyougoute, Samira (directrice de thèse) |
| 2018 | Entre contact de langues et créativité lexicale dans la chanson du Raï algérien | Chenouf, Cilia; Boukelal, Silia; Seridj, Fouad (directeur de thèse) |
| 2018 | Etude comparative des usages linguistiques du personnel administratif des universités algériennes : cas de Bejaia et Mila | Medjkoune, Farida; Benamsili, Sonia (directrice de thèse) |
| 2015 | Les représentations et les usages linguistiques en contexte socioprofessionnel : le cas de l’entreprise Ramdy | Nait Slimane, Rima; Bektache, Mourad (directeur de thèse) |
| 2018 | Partialité et impartialité dans la « Une » des journaux : approche lexico-sémantique | Attoui, Lamia; Haddad, M. (directeur de thèse) |
| 2018 | Le bilinguisme précoce chez les enfants de la ville de Sidi-Ahmed à Bejaïa | Ouberzou, Jugurtha; Redjal, Abderzak; Benbelaid, Lydia (directrice de thèse) |
| 2018 | Etude du discours électronique d’instagram : cas de classe de terminale langues étrangères du lycée Annani, Béjaia | Haddad, Lynda; Cherfa, Fatiha Kahina; Bellil, Kahina (directrice de thèse) |
| 2018 | Analyse polyphonique et positionnement de l’énonciateur dans les discours journalistiques : cas de la « rubrique » commentaire el watan | Medjebar, Lamine; Medjbar, Abdelkrim; Kenniche, Rabha (directrice de thèse) |
| 2018 | Etude de la représentation du processus de l’acculturation dans Ce que le jour doit à la nuit de Yasmina Khadra | Bellouz, Tamazgha; Benchabane, Lyazid (directeur de thèse) |
| 2018 | La maison kabyle entre mutation et permanence : cas Ait Melikeche | Djellaya, Djadjiga; Mecherouh, Chahinez; Allam, Essaid (Directeur de thèse) |
| 2018 | L’analyse du développement de la conscience phonologique chez les apprenants du cycle primaire : Cas de l’école publique « Chahid AMEROUCHE Laarbi » et privée « Galilée » de la ville Béjaia | Hamiche, Djouhra; Kessai, Amel; Bennacer, Mahmoud (Directeur de thése) |
| 2018 | Sur les traces de l’écriture moderne dans l’effacement de Samir Toumi | Benkolai, Abdellah; Benchaabane, Lyazid (Directeur de thèse) |
| 2018 | L’importance du travail par groupe dans la rédaction d’une production écrite | Haddad, Meriem; Hachemaoui, Amel; Hebache, Abde rezak (Directeur de thèse) |
| 2018 | Analyse des pratiques éducatives intégrant les TICE en classe du FLE : cas des écoles privées de Bejaia | Medjdoub, Nassima; Touati, Radia (Directrice de thèse) |
| 2018 | Etude du rapport entre passé et présent dans La Disparition de la langue française d’Assia Djebar | Tiab, Merdjana; Belhocine, Mounya (Directrice de thèse) |
| 2018 | Analyse du rapport entre littérature et cinéma dans syngué sabour, pierre de patience de Atiq Rahimi | Hamouche, Yanis; Ourtirane-Ramdane, Souhila |
| 2018 | Etude comparative de quelques contes de Ch. Perrault et de T. Amrouche | Larbi-Cherif, Khadija; Nasri, Zoulikha (Directrice de thèse) |
| 2018 | Le tragique : du singulier au pluriel dans Beaux rivages de Nina Bouraoui | Ibaliden, Farida; Nasri, Zoulikha (Directrice de thèse) |
| 2018 | L’écriture sismique dans Surtout ne te retourne pas de Maissa Bey | Belhabib, Massicylia; Nasri, Zoulikha (Directrice de thèse) |
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