L'effet des croyances épistémiques sur la motivation chez les adolescents

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Maafa, Zouina	-
dc.contributor.author	Messadi, El djida	-
dc.contributor.author	Benchallal, Abdelouahab (Encadreur)	-
dc.date.accessioned	2018-01-25T13:55:44Z	-
dc.date.available	2018-01-25T13:55:44Z	-
dc.date.issued	2015	-
dc.identifier.uri	http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/6472	-
dc.description	Option : Psychologie clinique	en_US
dc.description.abstract	Ce mémoire se compose de deux parties : la première comprendre une série de considération relative au cadre générale de la problématique, à la croyance épistémique, à la motivation scolaire, ainsi qu'aux similarités constatées entre ces deux champs de recherche chez les élèves dans le milieu scolaire. La seconde partie est consacrée à la méthodologie de recherche utilisée, et à l'interprétation et l'analyse des données	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.publisher	Université de Bejaia	en_US
dc.subject	Adolescence : Développement	en_US
dc.subject	Adolescents : Croyances épistémiques : Motivation : Effet	en_US
dc.title	L'effet des croyances épistémiques sur la motivation chez les adolescents	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Mémoires de master

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