L’enseignement de la grammaire à travers un texte poétique en FLE à l’école secondaire cas des lycées d’Akbou

Please use this identifier to cite or link to this item: http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/6545

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Ait Mouffok, Lydia	-
dc.contributor.author	Bektache, Mourad (Encadreur)	-
dc.date.accessioned	2018-01-29T12:49:33Z	-
dc.date.available	2018-01-29T12:49:33Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.uri	http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/6545	-
dc.description	Option : Didactique du Français	en_US
dc.description.abstract	L’objectif de ce travail est de montrer les avantages didactiques de l’utilisation de la poésie dans l’enseignement du français langue étrangère. Il s’agit de la place et l’importance de l’utilisation de la poésie dans l’enseignement du français langue étrangère	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.publisher	Université de Béjaia	en_US
dc.subject	Français (langue) : Texte poétique : Grammaire : Enseignement : Ecole secondaire : Akbou	en_US
dc.title	L’enseignement de la grammaire à travers un texte poétique en FLE à l’école secondaire cas des lycées d’Akbou	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Mémoires de Master

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
L’enseignement de la grammaire à travers un texte poétique en FLE à l’école secondaire cas des lycées d’Akbou.pdf		980.09 kB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI