L’apport des TICE dans l’enseignement/apprentissage de la compréhension orale dans une classe de FLE : cas de la première et quatrième année moyenne

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Boulemchek, Hanane	-
dc.contributor.author	Chebbah, Ouarda	-
dc.contributor.author	Ouldbenal, Naima (encadreur)	-
dc.date.accessioned	2018-02-08T09:57:00Z	-
dc.date.available	2018-02-08T09:57:00Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.uri	http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/6867	-
dc.description	Option : Didactique du Français	en_US
dc.description.abstract	Cette étude tente de comparer entre deux pratiques de classe différentes à fin de montrer l’intérêt des TICE dans L’enseignement, apprentissage de la compétence orale dans une classe de FLE	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.publisher	Université de Béjaia	en_US
dc.subject	Compréhension orale : Enseignement : Apprentissage : TICE : Enseignement moyen	en_US
dc.title	L’apport des TICE dans l’enseignement/apprentissage de la compréhension orale dans une classe de FLE : cas de la première et quatrième année moyenne	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Mémoires de Master

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