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4 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Formation par simulation'
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La simulation dans le domaine de la santé / Pascale Loriot
Titre : La simulation dans le domaine de la santé : une méthode pour renforcer le sentiment d'efficacité personnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Loriot, Auteur ; Jacqueline Sijelmassi, Auteur ; Jean-Claude Granry, Préfacier, etc. Editeur : Paris vuibert : Vuibert Année de publication : 2018 Importance : 1 vol. (XIII-101 p.) Présentation : graph., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-311-66063-0 Prix : 2368 DA Note générale : Bibliogr.P.95-101 Langues : Français Catégories : Santé Mots-clés : Formation par simulation Auto-efficacité Compétence professionnelle Professions paramédicales Médecine Personnel paramédical Index. décimale : 610.72 Recherche médicale Résumé : La simulation dans le domaine de la santé est une méthode de formation basée sur les expériences antérieures de soin, la pratique réflexive et le feedback.
Son utilisation apparaît aujourd’hui comme un outil pédagogique efficient pour former des professionnels compétents en leur permettant : de développer et d’acquérir des savoirs procéduraux et techniques, de travailler la prise en charge d’événements rares et/ou fréquents, et de gérer les ressources en situation de crises. Toujours dans une optique d’absence de risque pour le patient, la simulation haute-fidélité se réfère à des situations de travail à la fois techniques, médicales et relationnelles (communication, leadership et travail en équipe), et ce quel que soit le lieu d’activités (établissements de santé, exercice libéral, centres de soins, etc.).
Cet ouvrage, à travers une démonstration par la recherche-action, vise à prouver que la simulation haute-fidélité sert de levier pour favoriser le développement du sentiment d’efficacité personnelle (jugement que l’on peut avoir sur ses capacités à organiser et à exécuter des actions en rapport avec une situation donnée). Ceci favorise alors la motivation, l’engagement et la persévérance tant dans l’apprentissage des étudiants que dans la démarche d’amélioration continue de la qualité, chez les professionnels en exercice.La simulation dans le domaine de la santé : une méthode pour renforcer le sentiment d'efficacité personnelle [texte imprimé] / Pascale Loriot, Auteur ; Jacqueline Sijelmassi, Auteur ; Jean-Claude Granry, Préfacier, etc. . - Paris vuibert : Vuibert, 2018 . - 1 vol. (XIII-101 p.) : graph., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-311-66063-0 : 2368 DA
Bibliogr.P.95-101
Langues : Français
Catégories : Santé Mots-clés : Formation par simulation Auto-efficacité Compétence professionnelle Professions paramédicales Médecine Personnel paramédical Index. décimale : 610.72 Recherche médicale Résumé : La simulation dans le domaine de la santé est une méthode de formation basée sur les expériences antérieures de soin, la pratique réflexive et le feedback.
Son utilisation apparaît aujourd’hui comme un outil pédagogique efficient pour former des professionnels compétents en leur permettant : de développer et d’acquérir des savoirs procéduraux et techniques, de travailler la prise en charge d’événements rares et/ou fréquents, et de gérer les ressources en situation de crises. Toujours dans une optique d’absence de risque pour le patient, la simulation haute-fidélité se réfère à des situations de travail à la fois techniques, médicales et relationnelles (communication, leadership et travail en équipe), et ce quel que soit le lieu d’activités (établissements de santé, exercice libéral, centres de soins, etc.).
Cet ouvrage, à travers une démonstration par la recherche-action, vise à prouver que la simulation haute-fidélité sert de levier pour favoriser le développement du sentiment d’efficacité personnelle (jugement que l’on peut avoir sur ses capacités à organiser et à exécuter des actions en rapport avec une situation donnée). Ceci favorise alors la motivation, l’engagement et la persévérance tant dans l’apprentissage des étudiants que dans la démarche d’amélioration continue de la qualité, chez les professionnels en exercice.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2021FM88 2021FM88 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Exclu du prêt 2023FM143 2023FM143 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 2021FM87 610.7/202 Livre Salle de consultation sur place Etude et enseignement, soins infirmiers Exclu du prêt La simulation en santé
Titre : La simulation en santé : de la théorie à la pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Boet, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Claude Granry, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Georges Savoldelli, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Médecine sciences publications Année de publication : 2013 Importance : 1 vol. (XIV-442 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-257-20722-7 Prix : 7736 DA Note générale : Bibliogr. Langues : Français Catégories : Santé Mots-clés : Médecine Apprentissage professionnel Enseignement spécialisé en médecine Formation par simulation La simulation Index. décimale : 610.72 Recherche médicale Résumé : La simulation s'affirme plus que jamais comme une méthode pédagogique incontournable pour tous les professionnels de santé. Ce premier ouvrage en langue française sur le thème propose, à travers 41 chapitres, un aperçu complet et exhaustif de cette technique qui concerne aussi bien la formation initiale que le développement professionnel continu (DPC). Elle permet l'acquisition de connaissances, de compétences et de comportements avec pour objectif d'améliorer la prise en charge des patients et la relation professionnels-patients, et surtout de limiter les risques. Les quatre parties de l'ouvrage s'articulent autour de quatre grands thèmes : les aspects théoriques et les fondements de la simulation ; la planification et le déroulement pratique de l'enseignement ; la recherche et enfin le management d'un centre de simulation. Notions théoriques et applications pratiques alternent, facilitant ainsi la lecture. Rédigé par des experts reconnus dans leur domaine au-delà des frontières de la francophonie, cet ouvrage servira de référence non seulement aux formateurs, chercheurs et administrateurs mais aussi à tous les professionnels jeunes et moins jeunes quelle que soit leur discipline (médicale ou paramédicale). La simulation en santé : de la théorie à la pratique [texte imprimé] / Sylvain Boet, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Claude Granry, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Georges Savoldelli, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Médecine sciences publications, 2013 . - 1 vol. (XIV-442 p.) : ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-257-20722-7 : 7736 DA
Bibliogr.
Langues : Français
Catégories : Santé Mots-clés : Médecine Apprentissage professionnel Enseignement spécialisé en médecine Formation par simulation La simulation Index. décimale : 610.72 Recherche médicale Résumé : La simulation s'affirme plus que jamais comme une méthode pédagogique incontournable pour tous les professionnels de santé. Ce premier ouvrage en langue française sur le thème propose, à travers 41 chapitres, un aperçu complet et exhaustif de cette technique qui concerne aussi bien la formation initiale que le développement professionnel continu (DPC). Elle permet l'acquisition de connaissances, de compétences et de comportements avec pour objectif d'améliorer la prise en charge des patients et la relation professionnels-patients, et surtout de limiter les risques. Les quatre parties de l'ouvrage s'articulent autour de quatre grands thèmes : les aspects théoriques et les fondements de la simulation ; la planification et le déroulement pratique de l'enseignement ; la recherche et enfin le management d'un centre de simulation. Notions théoriques et applications pratiques alternent, facilitant ainsi la lecture. Rédigé par des experts reconnus dans leur domaine au-delà des frontières de la francophonie, cet ouvrage servira de référence non seulement aux formateurs, chercheurs et administrateurs mais aussi à tous les professionnels jeunes et moins jeunes quelle que soit leur discipline (médicale ou paramédicale). Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2021FM92 2021FM92 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Exclu du prêt 2021FM91 610.7/201 Livre Salle de consultation sur place Etude et enseignement, soins infirmiers Exclu du prêt Éviter les erreurs médicales grâce à la simulation / Sylvie Angel
Titre : Éviter les erreurs médicales grâce à la simulation Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Angel, Auteur ; Pierre Angel (1946-....), Auteur Editeur : Paris : Odile Jacob Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. (231 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-3397-7 Prix : 2964 Note générale : Bibliogr. Langues : Français Catégories : Santé Mots-clés : Médecine Erreurs médicales Formation par simulation Index. décimale : 610.72 Recherche médicale Résumé : Qu’est-ce que la simulation appliquée au domaine médical ? En quoi aide-t-elle à organiser dans la réalité le travail en équipe lors, par exemple, d’un arrêt cardiaque, d’un accident vasculaire cérébral ou d’une blessure par balle ? Et pourquoi reste-t-elle si peu développée en France alors qu’elle seule peut compenser de manière efficace le manque d’enseignements pratiques donnés aux jeunes médecins ou aux futures infirmières, réduisant de ce fait les erreurs médicales commises sur de vrais patients ? Aujourd’hui, si un pilote d’avion nous annonçait avant de décoller que seuls 97 % des passagers arriveront à bon port, on ne prendrait pas ce vol. En médecine, ce pourcentage est beaucoup plus faible, et on y va quand même ! Or la sécurité des malades et leur accompagnement peuvent être grandement renforcés par le développement et la systématisation de la simulation médicale. Une présentation détaillée des moyens matériels et techniques qui permet de comprendre comment la simulation améliore la qualité des soins dont nous avons trop souvent tendance à estimer qu’elle va de soi dans notre pays. Sylvie Angel est psychiatre et thérapeute familiale. Elle a créé avec son mari le centre Pluralis (Paris). Pierre Angel est professeur de psychologie, psychiatre et psychothérapeute. L’un et l’autre se battent pour que le système de santé français généralise la pratique de la simulation médicale, comme c’est le cas dans de nombreux pays. Éviter les erreurs médicales grâce à la simulation [texte imprimé] / Sylvie Angel, Auteur ; Pierre Angel (1946-....), Auteur . - Paris : Odile Jacob, 2016 . - 1 vol. (231 p.) : ill., couv. ill. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-7381-3397-7 : 2964
Bibliogr.
Langues : Français
Catégories : Santé Mots-clés : Médecine Erreurs médicales Formation par simulation Index. décimale : 610.72 Recherche médicale Résumé : Qu’est-ce que la simulation appliquée au domaine médical ? En quoi aide-t-elle à organiser dans la réalité le travail en équipe lors, par exemple, d’un arrêt cardiaque, d’un accident vasculaire cérébral ou d’une blessure par balle ? Et pourquoi reste-t-elle si peu développée en France alors qu’elle seule peut compenser de manière efficace le manque d’enseignements pratiques donnés aux jeunes médecins ou aux futures infirmières, réduisant de ce fait les erreurs médicales commises sur de vrais patients ? Aujourd’hui, si un pilote d’avion nous annonçait avant de décoller que seuls 97 % des passagers arriveront à bon port, on ne prendrait pas ce vol. En médecine, ce pourcentage est beaucoup plus faible, et on y va quand même ! Or la sécurité des malades et leur accompagnement peuvent être grandement renforcés par le développement et la systématisation de la simulation médicale. Une présentation détaillée des moyens matériels et techniques qui permet de comprendre comment la simulation améliore la qualité des soins dont nous avons trop souvent tendance à estimer qu’elle va de soi dans notre pays. Sylvie Angel est psychiatre et thérapeute familiale. Elle a créé avec son mari le centre Pluralis (Paris). Pierre Angel est professeur de psychologie, psychiatre et psychothérapeute. L’un et l’autre se battent pour que le système de santé français généralise la pratique de la simulation médicale, comme c’est le cas dans de nombreux pays. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2021FM62 2021FM62 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Exclu du prêt 2021FM61 610.7/196 Livre Salle de consultation sur place Etude et enseignement, soins infirmiers Exclu du prêt Simulation et formations aux métiers de la santé / Michel Dupuis
Titre : Simulation et formations aux métiers de la santé : perspectives éthiques, pédagogiques et enjeux pour la pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Dupuis (1954-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Raymond Gueibe, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Walter Hesbeen, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Vincent Berger, Auteur ; Marie Boucherie, Auteur ; Laurent Grillet, Auteur Editeur : Hesbeen Walter Année de publication : 2018 Collection : Perspectives soignante Importance : 1 vol. (191 p.) Présentation : ill., sch., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-237-7 Prix : 2797 DA Note générale : Bibliogr. Langues : Français Catégories : Santé Mots-clés : Enseignement médical Apprentissage par la pratique Personnel paramédical Médecine Simulation en éducation Professions de santé Formation par simulation Connaissances en santé Éthique Index. décimale : 610.72 Recherche médicale Résumé : Les pratiques d'apprentissage par les techniques de simulation sont désormais répandues dans les diverses formations aux métiers de la santé. Les établissements investissent dans des outils de réalité virtuelle et autres mannequins toujours plus performants.
De leur côté, les équipes pédagogiques multiplient les expériences d'enseignement, en particulier sous forme de jeux de rôles, sur la base de scénarios pouvant être rencontrés en contexte réel.
Quelles sont les conséquences de ces nouvelles pratiques pédagogiques sur l'apprentissage de métiers qui exigent un rapport de proximité avec l'autre ? Les auteurs, tous praticiens et/ou formateurs, apportent leur contribution à l'étude de cette question en fournissant des repères théoriques et pratiques sur les différentes phases d une séance de simulation, les mises en situation scénarisées, ou l'utilisation de dispositifs de haute fidélité. Si les bonnes pratiques consistent à ne pas s'exercer sur un patient réel, pour éviter tout risque, la première rencontre « réelle » avec un patient de chair et d'os intervient cependant rapidement pour les étudiants. C'est tout l'enjeu éthique de la pratique de la simulation que de savoir recueillir des enseignements de situations jouées et de pouvoir passer avec aisance
du faire semblant à la réalité humaine, laquelle est toujours complexe et singulière.
Les auteurs partagent ainsi leurs expériences, à l'heure où la mise en oeuvre des techniques de simulation est encore hétérogène, l'installation des dispositifs dépendant des politiques pédagogiques locales et des qualifications des personnels.
Cet ouvrage vise à déterminer quels sont les bénéfices pour les pratiques professionnelles de ce qui a été considéré comme une révolution pédagogique et à envisager les perspectives pour l'ensemble des étudiants et des formateurs comme pour les patients.Simulation et formations aux métiers de la santé : perspectives éthiques, pédagogiques et enjeux pour la pratique [texte imprimé] / Michel Dupuis (1954-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Raymond Gueibe, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Walter Hesbeen, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Vincent Berger, Auteur ; Marie Boucherie, Auteur ; Laurent Grillet, Auteur . - [S.l.] : Hesbeen Walter, 2018 . - 1 vol. (191 p.) : ill., sch., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Perspectives soignante) .
ISBN : 978-2-84276-237-7 : 2797 DA
Bibliogr.
Langues : Français
Catégories : Santé Mots-clés : Enseignement médical Apprentissage par la pratique Personnel paramédical Médecine Simulation en éducation Professions de santé Formation par simulation Connaissances en santé Éthique Index. décimale : 610.72 Recherche médicale Résumé : Les pratiques d'apprentissage par les techniques de simulation sont désormais répandues dans les diverses formations aux métiers de la santé. Les établissements investissent dans des outils de réalité virtuelle et autres mannequins toujours plus performants.
De leur côté, les équipes pédagogiques multiplient les expériences d'enseignement, en particulier sous forme de jeux de rôles, sur la base de scénarios pouvant être rencontrés en contexte réel.
Quelles sont les conséquences de ces nouvelles pratiques pédagogiques sur l'apprentissage de métiers qui exigent un rapport de proximité avec l'autre ? Les auteurs, tous praticiens et/ou formateurs, apportent leur contribution à l'étude de cette question en fournissant des repères théoriques et pratiques sur les différentes phases d une séance de simulation, les mises en situation scénarisées, ou l'utilisation de dispositifs de haute fidélité. Si les bonnes pratiques consistent à ne pas s'exercer sur un patient réel, pour éviter tout risque, la première rencontre « réelle » avec un patient de chair et d'os intervient cependant rapidement pour les étudiants. C'est tout l'enjeu éthique de la pratique de la simulation que de savoir recueillir des enseignements de situations jouées et de pouvoir passer avec aisance
du faire semblant à la réalité humaine, laquelle est toujours complexe et singulière.
Les auteurs partagent ainsi leurs expériences, à l'heure où la mise en oeuvre des techniques de simulation est encore hétérogène, l'installation des dispositifs dépendant des politiques pédagogiques locales et des qualifications des personnels.
Cet ouvrage vise à déterminer quels sont les bénéfices pour les pratiques professionnelles de ce qui a été considéré comme une révolution pédagogique et à envisager les perspectives pour l'ensemble des étudiants et des formateurs comme pour les patients.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2021FM191 2021FM191 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Exclu du prêt 2021FM190 610.7/198 Livre Salle de consultation sur place Etude et enseignement, soins infirmiers Exclu du prêt