La formation de l'identité estudiantine dans le cadre du système LMD : le cas des étudiants de l'université de Bejaia

dc.contributor.author	Aknouche, Chafik
dc.contributor.author	Akrour, Abdelhak
dc.contributor.author	Hidjeb, Madjid (Encadreur)
dc.date.accessioned	2017-06-01T13:14:04Z
dc.date.available	2017-06-01T13:14:04Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1043
dc.description	Option : Sociologie de travail et des ressources humaines	en_US
dc.description.abstract	L'enseignement supérieur en Algérie à connu une réforme qui s'inscrit dans l'optique de répondre aux exigences économiques et sociales qui s'opèrent dans tout le pays. En conséquent, rien ne l'empêche de traverser des étapes de changements remarquables engendrés par des crises cycliques. Pour sortir de cette situation de crise, et pour répondre aux aspirations et aux attentes du système classique, l'Algérie a adopté en 2004 le L.M.D, un nouveau système d'enseignement basé sur les normes et les tendances universelles, articulé sur trois niveaux de formations (Licence, Master, Doctorat). Cette recherche porte sur l'identité estudiantine qui peut tout d'abord être appréhendée par référence à l'institution de l'enseignement supérieur (l'université) dans le cadre du système L.M.D.	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.publisher	Université de Bejaia	en_US
dc.subject	Formation : Université : Système LMD : Algérie	en_US
dc.title	La formation de l'identité estudiantine dans le cadre du système LMD : le cas des étudiants de l'université de Bejaia	en_US
dc.type	Thesis	en_US