المكتسبات اللغوية القبلية ،أهميتها وآثارها في تنمية المهارات اللغوية : دراسة مقارنة بين الروضة و المدرسة القرآنية

dc.contributor.author	حميطوش, بانية
dc.contributor.author	بركة, نزيهة
dc.contributor.author	سعيد, حمزة (Directeur de thèse)
dc.date.accessioned	2018-12-10T10:05:29Z
dc.date.available	2018-12-10T10:05:29Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/11689
dc.description	تخصص : لسانيات عربية	en_US
dc.description.abstract	يدور موضوع هذه الدراسة حول مدى تأثير المكتسبات اللغوية قبل دخول التلميذ المدرسة في تنمية مهاراته اللغوية وهل يكسب الطفل في الروضة المهارات اللّغوية نفسها في المدرسة القرآنية.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Université de Bejaia	en_US
dc.subject	المكتسبات اللغوية القبلية : المهارات اللغوية : آثار : تنمية	en_US
dc.subject	المكتسبات اللغوية القبلية : الروضة : المدرسة القرآنية : دراسة مقارنة	en_US
dc.title	المكتسبات اللغوية القبلية ،أهميتها وآثارها في تنمية المهارات اللغوية : دراسة مقارنة بين الروضة و المدرسة القرآنية	en_US
dc.type	Thesis	en_US