Le conte oral en classe de FLE : cas de la 2ème A.M

Abstract

A travers le temps, les contes récupèrent peu à peu leur pouvoir en classe, en tant que moyens de développement de compréhension et de production de l'oral. Aujourd'hui, il y a de plus en plus d'enseignants qui l'utilisent à cause de leurs dimensions facilement gérables, leurs caractéristiques littéraires, leurs apports culturels et la capacité de susciter l'interaction entre les apprenants et leur professeur. D'une manière général, l'emploi des contes comme un support d'apprentissage en classe de français langue étrangère est indispensable car ce genre de textes est bien compris par les apprenants, il suscite facilement l'interaction entre les apprenants et favorisent la création d'un esprit de cohésion dans le groupe. Ensuite, les contes aident à fixer le vocabulaire et la grammaire et contribuent à développer la compréhension et la production de l'oral chez les apprenants. Finalement, nous pouvons dire que dans une société fascinée par l'image, le conte a encore beaucoup d'avenir devant lui. Il continuera à faire découvrir à nos enfants la magie de la parole, les aidera dans la maitrise d'une langue étrangère aussi riche culturellement que le français et contribuera à leur éducation intégrale