DSpace Repository

L'évaluation diagnostique de l'écrit dans les manuels scolaires de français du secondaire algérien

Show simple item record

dc.contributor.author Sabiha, Sadaoui
dc.contributor.author Djedjiga, M'sili
dc.contributor.author khedoudj (Encadreur), Meziane
dc.date.accessioned 2021-01-27T09:42:38Z
dc.date.available 2021-01-27T09:42:38Z
dc.date.issued 2020
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/123456789/13941
dc.description Option : Master en didactique en_US
dc.description.abstract Dans le premier chapitre intitulé «mise en perspective théorique», nous avons abordé les concepts et les notions clés (l'écrit et l'évaluation diagnostique) relatifs à notre champ d'étude; nous avons aussi interpellé l'évaluation diagnostique et la séquence didactique, où nous avons avancé que l'évaluation diagnostique peut s'inscrire dans une séquence didactique. Ensuite, nous sommes passées à la définition des activités d'évaluation diagnostique. Pour ce faire nous avons touché à ces activités qui sont : texte lacunaire, questions ouvertes, questions fermées, questions à choix multiple, une consigne de rédaction d'un court paragraphe, la production écrite. On a donc essayé de définir chaque activité et de les accompagner par des exemples. Nous avons aussi défini le concept de la grille d'évaluation qui a pour objectif d'aider l'enseignant à évaluer le niveau de ses élèves. Nous avons cortégé ces définitions avec un exemple de grille d'évaluation et nous avons ajouté aussi un autre exemple de bilan d'évaluation qui explique bien cette dernière. Et enfin nous avons présenté le manuel scolaire. Dans le deuxième chapitre intitulé «analyse des activités» nous avons entamé notre analyse. Nous avons choisi de travailler sur un corpus écrit, constitué des activités d'évaluation diagnostique de l'écrit de 1as, 2as, et 3as langues en_US
dc.language.iso fr en_US
dc.publisher Université de Bejaia en_US
dc.subject FLE : Didactique : Ecrit : Enseignement et apprentissage en_US
dc.subject Français (langue) : Manuel scolaire : Ecrit : Evaluation diagnostique en_US
dc.title L'évaluation diagnostique de l'écrit dans les manuels scolaires de français du secondaire algérien en_US
dc.type Thesis en_US


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account