dc.contributor.author |
Nedjma, Ouarda |
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dc.contributor.author |
Ouyessad, Mouna |
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dc.contributor.author |
Touati, Radia ( directrice de thèse ) |
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dc.date.accessioned |
2021-01-28T08:39:07Z |
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dc.date.available |
2021-01-28T08:39:07Z |
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dc.date.issued |
2020 |
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dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/123456789/13989 |
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dc.description |
Option : littérature et approches interdisciplinaires |
en_US |
dc.description.abstract |
Notre étude s'inscrit dans une perspective didactique des langues étrangères, plus précisément la didactique de l’oral en français langue étrangère (FLE) à travers le genre littéraire « le théâtre ».
À travers notre recherche, nous avons essayé de vérifier si le genre littéraire « le théâtre » pourrait être un bon moyen qui facilite la communication orale des apprenants.
Dans cet ordre, nous entamons une étude descriptive à travers des séances d'observations (cours de compréhension orale et de production orale) pour pouvoir répondre à notre problématique principale ou nous cherchons à savoir dans quelle mesure le théâtre est enseigné en classe de deuxième année secondaire. |
en_US |
dc.language.iso |
fr |
en_US |
dc.publisher |
Université de Bejaia |
en_US |
dc.subject |
Français ( langue ) : théatre : compétence orale : développement : enseignement : 2ème AS |
en_US |
dc.title |
Le théâtre dans le développement de la compétence orale en 2ème AS |
en_US |
dc.type |
Thesis |
en_US |