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Quels effets d'une pratique de chat ou t'chat sur le français écrit des jeunes de troisième année secondaire de la ville de Bejaia ?

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dc.contributor.author Mouzaoui, Yasmine
dc.contributor.author Moussaoui, Meriem
dc.contributor.author Tatah, Nabila ( directrice de thèse )
dc.date.accessioned 2021-02-02T09:32:01Z
dc.date.available 2021-02-02T09:32:01Z
dc.date.issued 2020
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/123456789/14159
dc.description Option : Didactique en_US
dc.description.abstract Avec le développement de nouvelles technologies de l’information et de la communication, de nouveaux moyens ont été créés telle la communication par chat. Cette dernière donne naissance à un nouvel usage de la langue, cette nouvelle façon d’écrire diffère de la langue. Cette nouvelle forme d’écriture qui ne répond pas toujours à la norme, se retrouve souvent dans les productions écrites des apprenants. Par conséquent, cela nous a poussées à nous interroger sur son influence sur le français écrit des jeunes notamment au niveau orthographique. en_US
dc.language.iso fr en_US
dc.publisher Université de Bejaia en_US
dc.subject Français écrit : chat : effets : troisième année secondaire : Bejaia en_US
dc.title Quels effets d'une pratique de chat ou t'chat sur le français écrit des jeunes de troisième année secondaire de la ville de Bejaia ? en_US
dc.type Thesis en_US


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