اللغة الإنتقالية بين الاكتساب و التعلم

dc.contributor.author	عايد, مريم
dc.contributor.author	أكبوش, ليلى
dc.contributor.author	لحول, تسعديت ( مدير البحث )
dc.date.accessioned	2021-07-06T09:39:25Z
dc.date.available	2021-07-06T09:39:25Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/16277
dc.description	تخصص : علوم اللسان	en_US
dc.description.abstract	اتفاق أصحاب المعاجم العربية على أن معنى التقابل لا يخرج في إطاره العام عن المواجهة .لدراسة الأخطاء يجب على المتعلم تصنيفها حسب مستوياتها الصرفية، الصوتية، الدلالية.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة بجاية	en_US
dc.subject	علم الدلالة	en_US
dc.subject	اللغة العربية	en_US
dc.subject	اللسانيات	en_US
dc.title	اللغة الإنتقالية بين الاكتساب و التعلم	en_US
dc.type	Thesis	en_US