التربية التحضيرية في المدارس القرآنية و تأثيرها على مهارتي القراءة والكتابة : دراسة وصفية ميدانية

dc.contributor.author	عمران, صوفية
dc.contributor.author	أعرور, رحيمة
dc.contributor.author	لحول, تسعديت ( مديرة البحث )
dc.date.accessioned	2021-07-12T09:44:28Z
dc.date.available	2021-07-12T09:44:28Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/16345
dc.description	تخصص : علوم اللسان	en_US
dc.description.abstract	التعليم التحضيري في الجزائر لم ينل اهتماما وعناية إلا بعد ما أعيد إصلاح المنظومة التربوية، وذلك من خلال تعميم التربية التحضيرية في كل أنحاء الوطن واعداد تربوي يتماشى والخصوصية النفسية والفزيولوجية للطفل . التعليم التحضيري يقوم بتهيئة الطفل الجزائري للتعلم عن طريق الأنشطة المتنوعة مما يكسبه المهارات الشفوية كالإستماع والتحدث ، ويمهد لمهارتي القراءة والكتابة .	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة بجاية	en_US
dc.subject	المدارس القرآنية : التربية التحضيرية : القراءة : الكتابة : تأثير	en_US
dc.title	التربية التحضيرية في المدارس القرآنية و تأثيرها على مهارتي القراءة والكتابة : دراسة وصفية ميدانية	en_US
dc.type	Thesis	en_US