تأثير أمراض الكلام في الأداء اللغوي للتلميذ في اللغة اللعربية : المرحلة التحضيرية نموذجا

dc.contributor.author	صالحي, زهوة
dc.contributor.author	صياح, جودي ( مدير البحث )
dc.date.accessioned	2021-07-14T08:44:57Z
dc.date.available	2021-07-14T08:44:57Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/16410
dc.description	تخصص : علوم اللسان	en_US
dc.description.abstract	توصلت هذه الدراسة إلى مجموعة من النتائج من بينها ما يلي : أن يعي الاباء و المرّبين انّ لابد من مساعدة الطّفل على الثّقة بنفسه و الثّقة بالقدرة في علاج عيوبه. العمل على أن يكون متوتر الأعصاب في اثناء الكلام و حساسا لعيوبه في النّطق. المساعدة على الهدوء و الاسترخاء النّفسي. الاهتمام بحديثه و الإصغاء إليه و تشجيعه...فالإنصات جزء هام من العلاج.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة بجاية	en_US
dc.subject	اللغة اللعربية : الأداء اللغوي : الكلام : أمراض : تأثير	en_US
dc.subject	اللغة العربية : اضطراب لغوي : مرحلة تحضيرية	en_US
dc.title	تأثير أمراض الكلام في الأداء اللغوي للتلميذ في اللغة اللعربية : المرحلة التحضيرية نموذجا	en_US
dc.type	Thesis	en_US