تعليمية النحو للسنة الثانية متوسط أنموذجا : دراسة تحليلية ميدانية

Abstract

تكمن خاتمة و نتيجة هذا البحث في: لعلماء النحو فضل كبير في تأسيس علم النحو و دراسته و تطويره. نشأ علو أصول النحو، بعدما اكتمل بناء أصول الفقه، فهو متأثر ببيئة الفقهاء، و البحث فيه بحث في أدلته.استنتج العلماء المتأخرون منهجية علماء النحو من سيرتهم، و تنقلاتهم بين أعراب البادية و من المدونة اللّغوية التي تركوها. لغة القرآن الكريم ھي الأرقى والأفصح، وعليھا يقاس كل كلام مهما يكن قائله، فإن وافقه هو الفصيح، وإن خالفه فهو دون ذلك، وأجمع العلماء أنّ النبي صلى لله عليه وسلم أفصح العرب قاطبة وأنّ أقواله حجة في اللّغة إذ أثبت أنها لفظ النبي صلى لله عليه وسلم نفسه. ومن خلال تحليل الكتاب المدرسي وجد أنه يؤدي أدوار عديدة تتمثل في: إثراء تعلم التلميذ و توفير الدافعية له وتعزيزها. مساعدة وتنمية قدرة التلاميذ على التفكير بكل أنواعه و مستوياته. إنّ المؤسسات التربوية الجزائرية تشكو من ضعف طلبة اللّغة العربية عامة، وفي القواعد النحوية خاصة، و السبب في ذلك في نظرنا هو اكتظاظ البرنامج في المستويات التعليمية وفي الإكماليات على الخصوص.